dissabte, 22 de novembre de 2014

ARMARI DE LLENGUA

Des de la plataforma xtec trobem aquest interessant recull d'activitats de llengua que podem descarregar en format word. Tota la web esta ben organitzada en activitats i propostes relacionades amb els coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge.





Podeu anar a: ARMARI DE LLENGUA

dimarts, 4 de novembre de 2014

ESCRIPTURA I PENSAMENT INDUCTIU

Tornem a presentar una activitat que ens proposa la Beatriu Palau, assessora LIC del Departament d'Ensenyament. Es tracta d'uns exercicis on es proposa fer inferències de manera escrita. Treballar la inferència és reforçar la lògica, fer hipòtesis i jugar a pensar diferents possibilitats de manera inductiva.
Bon maridatge, escriptura i pensament....gràcies Beatriu!



divendres, 17 d’octubre de 2014

RAONAMENT VERBAL

Per la xarxa hem trobat un blog de raonament i llenguatge amb moltes propostes i activitats.

Hi ha propostes de raonament verbal, comprensió i expressió escrita que us podeu descarregar i adaptar a les vostres necessitats.


Podeu anar a: BLOG RAONAMENT VERBAL

dissabte, 20 de setembre de 2014

ACTIVITAT D'EXPRESSIÓ ESCRITA I COMPRENSIÓ

Des del blog Grup de treball d'estratègies d'aprenentatge ens proposen una activitat ben completa de lectura comprensiva i expressió escrita per alumnes de primària. Us adjuntem el material.

dissabte, 15 de febrer de 2014

MILLORAR TEXTOS ARGUMENTATIUS

L'últim número de la Revista Pulso ens convida a llegir una interessant proposta educativa des del Col·legi Santa Maria la Real ( Sarriguren - Maristas Pamplona). En l'article ens expliquen com podem millorar la producció de textos argumentatius amb estratègies on els alumnes autoregulen el seu procés.

Des del bloc felicitem al professorat que s'ha animat a organitzar aquesta experiència, són el Juan C. Ripoll, la Celia Chasco i el Javier Azcárate.

Per llegir l'article complert podeu anar a: REVISTA PULSO




FONTREVISTA PULSO

dilluns, 20 de gener de 2014

TALLER DE MICRO-FAULES

El passat 18 de gener de 2014 vam fer un taller de micro-faules amb els amics i amigues de Maristes La Immaculada. Compartim els textos perquè en només 15 minuts van crear unes històries molt interessants... tant com per compartir-les. Bona feina!


LA RODONA RODONETA
Una vegada en un pentagrama hi havia un grup de notes negres que sempre jugaven juntes.

Un dia una rodona va voler jugar amb elles i les negres se'n van riure:
- Què dius, dona.... no veus que ets massa grossa!
- Però si no pots moure't amb tanta rapidesa com nosaltres! Ets massa rodona!
- A la nostra cançó no t'hi volem!

I la van deixar sola.
La rodona estava molt trista i va anar en busca d'un altre pentagrama.
I en va trobar un, on hi havia rodones, com ella, però també corxeres, semicorxeres, negres....i silencis!
Ells la van acollir i la van convidar a quedar-se. La rodona va estar molt feliç i va veure que entre tots formaven una bonica melodia.

La justícia injusta
En un poble governat per un ruc molt i molt ruc hi havia una família de cavalls de pura sang.
Per la festa major es va proposar una cursa d’èquids i van participar-hi els animals que es van voler apuntar.
El trajecte va estar ple d’entrebancs, van passar per boscos frondosos, per rius amb gran cabal i per muntanyes empinades on els pura sang van poder mostrar les seves qualitats.
El fill del ruc governant, pobret, va arribar l’últim.... però... en el moment del repartiment dels premis, el ruc governant va alçar la copa i amb gran clamor va dir:
Dono aquest primer premi al ruquet Pau. Aquesta cursa era guanyada per l’últim en arribar-hi.
Tots van quedar-se bocabadats i sense possibilitat de dir res. El pura sang guanyador va abaixar el cap.
Fins i tot pot governar un ruc si aquest té el poder total.


Més val una col que una pastanaga somiada.
Dos conills buscaven el camp de pastanagues desitjat.
Pastanagues no hi havia, sinó un formós camp de cols.
-Jo no vull cols, no m'agraden. Buscaré pastanagues.
Va dir un dels conills que d'un salt va marxar.
-En menjaré aquesta col tot i que em costi molt d'esforç.
I tot menjant la col va poder fer-se fort.
L'altre conill, més cansat i sense forces, encara avui busca el seu camp de pastanagues.

Dos nois sortien al pati i a un d'ells no li agradava el seu esmorzar.  


"Un silenci ple de saviesa" (També conegut com "El lleó i el Talp, jeje)
El mes de maig, a la sabana era espectacular. Els rius secs i polsosos, de cop i volta, s'omplien de l'aigua que arribava de la neu fosa de les muntanyes llunyanes.
El rei lleó, ufanós i altiu, va proposar a la resta d'animals anar a veure aquest espectacle natural. Els animals, com sempre, seguiren el lleó fins la llera del riu. En aquell moment, arribà el torrent d'aigua que els envoltà i incomunicà enmig del riu. 
El talp, tímid i vergonyós, havia notat sota terra la remor de l'aigua, i sabent el perill que corrien els seus companys, havia excavat tot de galeries per drenar l'aigua.
Així van poder-se salvar tots els animals. Des d'aquell dia tots van valorar la humilitat, la saviesa i el silenci d'aquest animal.

“Moraleja”: No t'envoltis de paraules buides, envolta't de silencis amb sentit.

El ramat i el gos
El ramat estava confús, confús i emprenyat, cansat d’una vida rutinària i guiada pel gos que les portava on volia, que els feia sortir quan deia, anar sempre al mateix Prat i beure sempre del mateix rierol.
El ramat volia buscar noves pastures, nous rierols, noves muntanyes per on caminar tranquil, canviar de vall… La situació era així des de feia molt temps. Les ovelles parlaven i parlaven de la seva situació, però feien res i tot continuava igual. Així cada dia sortien quan ordenava el gos. Ell les empaitava, les perseguia i les portava on ell volia. Si l’herba era bona bé, si no era igual. Sempre, cada dia, la mateixa història i, si es sortien del guió el gos les mossegava i el dia següent s’havien de quedar a l’estable.
Fins que un dia unes quantes ovelles es va adonar que eren moltes les que desitjaven un canvi, que la situació de domini del gos era injusta i que podien, a més de queixar-se, fer alguna cosa. Dit i fet van decidir escapar-se, marxar pel seu compte. D’aquesta manera la raó de ser del gos deixaria d’insistir, perquè a qui cuidaria?, quina responsabilitat tindria sense ovelles a les que acompanyar?.
Un cop van marxar van esperar uns quants dies perquè el gos fos conscient que no hi eren i se sentís sol i avorrit. Passats els dies van enviar una emissària que duia un sol missatge: parlem?


El niu
Els esquirols volen un lloc i troben un arbre on fer-hi repòs. Per mi serà!, diu un. Jo l’he vist primer! Diu l’altre, i entre tanta paraula i paraula, la puput de branca en branca hi fa niu i els hi canta: menys xerrar i més solucionar! Un dia el pot utilitzar un i el proper dia, l’altre.



dissabte, 4 de gener de 2014

DINÀMICA PER FER MICRO-FAULES

Us proposem una dinàmica per fer micro-faules amb els vostres alumnes, es pot fer a primària i secundària adaptant l'exigència de contingut.
El vídeo primer presenta com es fa un micro-conte pas a pas i després ens proposa un taller de MICRO-FAULES ben estructurat.